ŠKOLA U FILIPA - SZŠ, Banská Bystrica

Tzv. znalostná spoločnosť vyžaduje možno menej faktografických znalostí, ale zato viac spôsobilostí získané znalosti v živote tvorivo uplatňovať. Preto Vám Škola u Filipa ponúka niečo viac ako tradičná škola. Výchovná a vzdelávacia funkcia školy sú harmonicky vyvážené. Škola aktívne buduje a rozvíja motiváciu a záujmy žiakov. Základné učivo v jednotlivých predmetoch je v súlade s platnými zákonmi redukované tak, aby sa uvoľnili kapacity žiakov pre iné než pamäťové učenie. Učebné osnovy jednotlivých predmetov sú koordinované tak, aby z hľadiska kvantity zodpovedali vývinovým kapacitám žiakov jednotlivých postupných ročníkov a z hľadiska obsahu umožňovali rozvíjanie medzipredmetových vzťahov. Škola sa sústredí nielen na rozvoj pojmového a logického myslenia, ale aj obrazovo-symbolický spôsob spracovania informácií, aby sa osobnosť detí rozvíjala harmonicky a žiaci rôznych typov sa mohli učiť bez zbytočného stresu. Využíva viacúrovňové osnovy, ktoré obsahujú základné učivo (štandardy), rozširujúce učivo i témy pre mimoriadne nadaných. Samozrejmosťou je aariabilná organizácia vyučovania (skupinová práca, individuálna práca, frontálne vyučovanie, spájanie hodín, integrovanie predmetov, spájanie a delenie tried, preskupovanie žiakov v skupinách/triedach a pod.). Žiaci sú diferencovaní aj vnútorne - na základe ich záujmov a schopností. V škole je príjemné prostredie, ktoré je podnetným a poskytuje priestor pre objavovanie a poznávanie. Počas celého školského roka sú deti hodnotené slovne, dvakrát do roka slovným vysvedčením (platná alternatíva známkového hodnotenia umožnená Ministerstvom školstva ). Slovné hodnotenie si všíma viac pozitíva, ale ukazuje aj možnosti zlepšenia, hodnotí pokrok dieťaťa voči sebe samému, zameriava sa nielen na vedomosti, ale aj zručnosti, snahu, originalitu riešení, vôľu. Úroveň ovládania učiva v jednotlivých predmetoch a ročníkoch je hodnotená percentuálne. Dôležitou súčasťou hodnotenia je aj sebahodnotenie žiaka, čím sa podporuje sebavedomie, hrdosť a zodpovednosť dieťaťa za svoju prácu. Škola využíva týždňové hodnotenie - výkazy práce detí. Tak získavajú aj rodičia prehľad o tom, na čom ich dieťa celý týždeň pracovalo, ako sa mu darilo, ako je so sebou spokojné.  Cieľom výchovy v škole u Filipa sú dobré (čestné, morálne, charakterné), múdre (vzdelané, tvorivé), aktívne (samostatné, pracovité, iniciatívne) a šťastné (vyrovnané, zdravé) deti.